Corso di studio __
Data di scaricamento dell’RdR ____________

Griglia di verifica del Rapporto di Riesame (RdR)

	SI	NO	Note	
Sono state eliminate le istruzioni di compilazione?   				
Il numero dei caratteri nei campi testo è inferiore ai limiti imposti?				
C’è il link alla pagina del Team Qualità con i dati?				
Sono presenti tutte le anagrafiche sul corso?				
Sono presenti tutte le info sul Gruppo di Riesame compreso lo studente?				
C’è la data di approvazione dall’organo collegiale periferico responsabile della gestione del Corso di Studio?				
C’è la sintesi del parere dell’organo deliberante?				
A.1 INGRESSO-PERCORSO-USCITA DAL CDS				
Nel box azione correttive già intraprese ed esiti sono presenti tutti gli elementi (obiettivo, azioni intraprese, stato di avanzamento, esiti)?				
Sono commentati i seguenti dati?				
1.	immatricolati puri e iscritti al primo anno				
2.	le caratteristiche degli immatricolati (provenienza geografica, tipo di scuola, voto di maturità) (solo Lauree)				
3.	numero di studenti iscritti (part-time, full time, regolari)				
4.	passaggi, trasferimenti, abbandoni in uscita				
5.	quantità di CFU maturati				
6.	medie dei voti ottenute negli esami				
7.	% di laureati nella durata normale e oltre la durata normale del Corso di Studio				
Sono stati trattati i seguenti punti di attenzione raccomandati?				
1. L’organizzazione interna di Ateneo trasmette in modo completo e tempestivo al Responsabile del CdS i dati indicati dal Presidio della Qualità? 				
2. I dati evidenziano problemi rilevanti? (es. per trend negativi o comunque insoddisfacenti in confronto alle aspettative o in paragone a corsi simili)				
3. I requisiti di ammissione e la loro verifica sono adeguati rispetto al percorso di studio programmato dal CdS?				
4. Quali sono le cause dei problemi evidenziati? 				
5. I risultati di apprendimento attesi e la loro progressione tengono realisticamente conto dei requisiti richiesti per l’ammissione? 				
6. Si è accertato che il carico didattico sia ben dimensionato e distribuito in modo equilibrato durante il percorso degli studi?				
7. Il Piano degli Studi così come progettato può essere effettivamente completato nel tempo stabilito da studenti che possiedono i requisiti di ammissione?				
E’ stato individuato almeno 1 problema di rilievo? 				
Gli interventi correttivi proposti sono adeguati? (collegati logicamente ai problemi, implementabili entro un anno, sotto la responsabilità del CdS)				
Gli interventi correttivi riportano tutti gli elementi previsti (obiettivo, azione, risorse, scadenze, responsabilità)?				
A.2. ESPERIENZA DELLO STUDENTE 				
Nel box azione correttive già intraprese ed esiti sono presenti tutti gli elementi (obiettivo, azioni intraprese, stato di avanzamento, esiti)?				
Sono commentati almeno i seguenti elementi?				
1.	La relazione annuale della Commissione Paritetica				
2.	La relazione sulle  opinioni degli studenti frequentanti 2012-2013				
3.	Le opinioni dei laureandi (AlmaLaurea)				
Sono stati trattati i  seguenti punti di attenzione raccomandati?				
1.	L’organizzazione interna di Ateneo trasmette in modo completo e tempestivo al Responsabile del CdS i dati indicati dal Presidio Qualità? 				
2.	Come vengono resi noti i risultati della rilevazione delle opinioni studenti e condivisi gli esiti delle loro analisi?				
3.	I canali previsti per richiedere e ottenere le segnalazioni/osservazioni sono efficaci?				
4.	Le segnalazioni/osservazioni su organizzazione, servizi o soggetti sono state recepite dal Responsabile del CdS? Sono stati programmati interventi correttivi? Le criticità sono state effettivamente risolte in seguito agli interventi correttivi?				
5.	I contenuti e gli effettivi metodi degli insegnamenti sono efficaci al fine di sviluppare le conoscenze e la capacità di applicarle?				
6.	Le risorse e i servizi sono adeguati al fine di supportare efficacemente gli insegnamenti nel raggiungere i risultati di apprendimento previsti?  				
7.	Le modalità di esame sono efficaci al fine di accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti?				
E’ stato individuato almeno 1 problema di rilievo?				
Gli interventi correttivi proposti sono adeguati? (collegati logicamente ai problemi, implementabili entro un anno, sotto la responsabilità del CdS)				
Gli interventi correttivi riportano tutti gli elementi previsti (obiettivo, azione, risorse, scadenze, responsabilità)?				
A.3. ACCOMPAGNAMENTO AL MONDO DEL LAVORO				
Nel box azione correttive già intraprese ed esiti sono presenti tutti gli elementi (obiettivo, azioni intraprese, stato di avanzamento, esiti)?				
Sono stati commentati i dati sullo stato occupazionale (AlmaLaurea)?				
Sono stati trattati i  seguenti punti di attenzione raccomandati?				
1.	L’organizzazione interna di Ateneo trasmette in modo completo e tempestivo al Responsabile del CdS i dati indicati dal Presidio? 				
2.	Se il tirocinio è previsto (in modo obbligatorio/opzionale), come se ne valuta l’efficacia? Con che esiti?				
3.	Attraverso quali modalità il CdS favorisce l’occupabilità dei propri laureati (ad es. tirocini, contratti di alto apprendistato, stage, etc.)? 				
4.	Ci sono riscontri da parte del mondo del lavoro sulle competenze (da quelle tecnico-specifiche a quelle trasversali) che i laureandi e i laureati effettivamente possiedono? Ci sono segnalazioni su quelle che non siano eventualmente ritenute presenti ad un livello opportuno? Come se ne tiene conto?				
Gli interventi correttivi proposti sono adeguati? (collegati logicamente ai problemi, implementabili entro un anno, sotto la responsabilità del CdS)				
Gli interventi correttivi riportano tutti gli elementi previsti (obiettivo, azione, risorse, scadenze, responsabilità)?				

Il RdR è complessivamente adeguato? SI/NO/
Il RdR presenta elementi che possono mettere a rischio l’accreditamento del corso di studio?   SI/NO 
Se sì, esplicitare quali: __________________________________________