SCHEDA PROGETTO PER L’IMPIEGO DI VOLONTARI IN
SERVIZIO CIVILE IN ITALIA

ENTE

1)	Ente proponente il progetto:
     
Università degli Studi di Roma “La Sapienza”	

NZ03213

2)	Codice di accreditamento:

Regione Lazio	

2^

3)	Albo e classe di iscrizione:      

CARATTERISTICHE PROGETTO

4)	Titolo del progetto:

indicazioni: titolo semplice e accattivante (spot del progetto)	

5)	Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3):
     
indicazioni: 1 solo settore (vedi all. 3 pagg. 47 e 48 del Prontuario) con possibilità di indicare più aree di intervento	

6)	Descrizione dell’area di intervento e del contesto territoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili; identificazione dei destinatari e dei beneficiari del progetto:
 Indicazioni:
6.1	Descrizione area d’intervento nell’ambito locale con indicatori (fonti di verifica dei dati: istat, università etc.) 
(analisi del problema, bisogno, potenzialità di miglioramento sul quale si intende intervenire)
Descrivere in base all’ampiezza geografica del progetto
6.2	Descrizione contesto territoriale nell’ambito in cui incide il progetto con indicatori  (es. studenti portatori di Handicap,  differenza M/F, differenza età etc) con grafici.
Descrivere in base all’ampiezza geografica del progetto  
6.3	domanda dei servizi analoghi e relativa offerta presente nel contesto di riferimento (fornire dati di servizi alla domanda di servizi analoghi)
6.4	identificazione destinatari e beneficiari diretti ed indiretti del progetto.
(destinatari: descrizione sotto il profilo qualitativo e quantitativo ossia il target primario a cui si rivolge direttamente il progetto)
Es. Studenti portatori di Handicap:
1)	100 
2)	Età 18 – 20 ( 50%)
3)	Età 21 – 26 (30%)
4)	Nazionalità
Italiani: 70 %
………: 30%  
Beneficiari: descrizione sotto il profilo qualitativo e quantitativo ossia il target secondario (es. famiglia, università, società, etc.) 
Attenzione: fra i destinatari e i beneficiari non sono mai da indicare i volontari che prenderanno servizio

6.5 Fattori di criticità con analisi diagramma swot	

7)	Obiettivi del progetto:

indicazioni: 
Dalla lettura degli obiettivi si deve rilevare la situazione di arrivo che si intende raggiungere con il progetto.
Quale cambiamento si intende produrre nel contesto ed in favore dei beneficiari e destinatari.
Si possono utilizzare rappresentazioni grafiche e tabellari.
Per descrivere gli obiettivi è necessario fornire indicatori di tipo quantitativo e qualitativo, che permettano di verificare in seguito il risultato degli obiettivi prefissati.
Es 
Problema 	
Obiettivi	
Destinatari	
Beneficiari	
Contesto area d’intervento	

8)	Descrizione del progetto e tipologia dell’intervento che definisca in modo puntuale le attività previste dal progetto con particolare riferimento a quelle dei volontari in servizio civile nazionale, nonché le risorse umane  dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo:

8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi 

indicazioni:
Strutturare la voce in Azioni – attività – tempi di realizzazione da legare ai singoli obiettivi.
Es:
Obiettivo 1   es. Migliorare le abitudini alimentari
  Azione 1.1   es. scuola di cucina
    Attività 1.1.1   es. laboratorio di cucina (4 incontri in 4 mesi in collaborazione con ristorante Gianni)
    Attività 1.1.2   es. lazioni con chef (4 incontri in 6 mesi in collaborazione con partner 1 e 2)
Obiettivo 2
  Azione 2.1
    Attività 2.1.1
    Attività 2.1.2
…
Descrivere le finalità delle attività del progetto, la modalità di attuazione, gli aspetti dello svolgimento ed eventuali partner
Fornire la descrizione temporale dello svolgimento, mediante cronoprogramma
Es.
	
I settimana.	
II settimana	
III settimana	
IV	
V	
VI 	
….	

Formazione Generale	

	

	

Formazione specifica	

	

	

Supporto studenti	

X	
 X	
X	

Etc.	
……..	
……..	
……….	
…….	
…….	
……..	
…….	

Legenda figure responsabili
Responsabile Locale ente

Operatore locale 

Formatore	

Etc.	
…….	

8.2 Risorse umane complessive necessarie per l’espletamento delle attività previste, con la specifica delle professionalità impegnate e la loro attinenza con le predette attività
Indicazioni: 
non vanno ricomprese le figure di OLP, RLEA, Formatori, esperti monitoraggio)

Strutturare una tabella in cui si lega ad obiettivi ed attività i profili e il numero di risorse umane coinvolte, con il relativo ruolo

Es
Obiettivo	
Attivitò del progetto	
Numero	
Profilo	
Ruolo specifico da svolgere (in relazione ad attività e obbiettivi)	

Obiettivo 1	
Attività 1.1.1	
1 
1
3	
Docente
Cuoco rist.
Aiuto cuoco	
Coordinatore
Docenza laboratorio
Supporto….	

8.3  Ruolo ed attività previste per i volontari nell’ambito del progetto

Indicazioni:
rappresentare con tabella gli obiettivi, azioni – attività e ruolo dei volontari
es.
Obiettivo 1	
Azione 1.1
-	Attività 1.1.1
-	Attività 1.2	

-	Ruolo mansioni  volontario
-	attività 1.1.1	

	

9)	

Numero dei volontari da impiegare nel progetto:

10)	Numero posti con vitto e alloggio: 

11)	Numero posti senza vitto e alloggio:

12)	Numero posti con solo vitto:

13)	Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo:

14)	Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6) :

15)	Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio:

indicazioni:
-	Flessibilità oraria
-	Disponibilità a missioni
-	Usufruire del periodo di riposo compatibilmente con le esigenze del progetto.
Etc.	

16)	Sede/i di attuazione del progetto, Operatori Locali di Progetto e Responsabili Locali di Ente Accreditato:

N.	Sede di attuazione del progetto	Comune	Indirizzo	Cod. ident. sede	N. vol. per sede	Nominativi degli Operatori Locali di Progetto	Nominativi dei Responsabili Locali di Ente Accreditato	
						Cognome e nome	Data di nascita	C.F.	Cognome e nome	Data di nascita	C.F.	
1												
2												
3												
4												
5												
6												
7												
8												
9												
10												
11												
12												
13												
14												
15												
16												
17												
18												

17)	Eventuali attività di promozione e sensibilizzazione del servizio civile nazionale:

Indicazioni:
•	Preparazione e divulgazione di materiale informativo sul progetto prima della pubblicazione del bando, sia in formato cartaceo (locandine) sia sui siti di social network di studenti e associazioni di volontariato e tramite il servizio CIAO – Centro di Accoglienza d’Ateneo (6 h.)
•	Pubblicazione di rendiconti periodici sulle attività e sulle novità del progetto sul sito web de “La Sapienza”, e sui siti web di riferimento: ……
•	Comunicazioni tramite l’Ufficio stampa e comunicazione e RadioSapienza (4 h). 
•	Inserimento delle informazioni sul progetto e dei risultati ottenuti nelle manifestazioni/pubblicazioni ufficiali de La Sapienza: Guida dello studente, Annuario e Ordine degli Studi delle singole Facoltà (4 h).
•	Organizzazione dello stand del volontariato alla manifestazione annuale “Porte aperte” con informazione presso i giovani e le famiglie (12 ore).  
•	Promozione di 2 incontri per la presentazione del Progetto e per la presentazione dei risultati (10 h.). 
Totale 42 ore

18)	Criteri e modalità di selezione dei volontari:
     
Indicazioni:
a)	Criteri dipartimento UNSC (nessun punteggio)
b)	Criteri automi (si punteggio)
Es:
Al fine di favorire un reclutamento efficace, utile per selezionare i ragazzi più interessati al servizio civile e  capace di ridurre al minimo gli abbandoni dovuti all’impatto con le attività da svolgere o alla perdita di interesse, è opportuno che la selezione si avvalga di momenti distinti:
-	una prima preselezione che di fatto consiste nel promuovere il progetto, prima della pubblicazione del bando,  tra i giovani che già svolgono attività di volontariato, che motiva maggiormente l’integrazione dei volontari nelle sedi e nei gruppi.
-	la selezione effettiva tra i giovani che presentano la domanda, che comprende:
a.	somministrazione di questionario di selezione
b.	colloquio psico-attitudinale

Strumenti:
a.	Questionario di entrata,  quale strumento preparatorio al colloquio di selezione per i giovani  e strumento di valutazione
b.	Colloquio psicoattitudinale, con operatore che pone una serie di domande, in gran parte chiuse, volte ad evitare mancate risposte e approfondire gli aspetti psico-attitudinali al servizio civile e alle modalità di attività previste dal progetto.

L’attività di selezione consentirà di misurare le seguenti variabili:
-	dati generali (sesso, età,  titolo di studio)
-	esperienze pregresse sulle attività previste dal progetto
-	esperienze pregresse di volontariato
-	capacità di lavoro e relazione in gruppo
-	grado di autonomia nella gestione dei processi
-	grado di conoscenza del quadro di riferimento generale del progetto (Università, Biblioteche, servizi multimediali)
-	aspettative dal SCN e dal progetto specifico

Criteri di selezione
I criteri di selezione riguardano le seguenti caratteristiche:
-	etica e motivazioni
-	Potenziale professionalità
-	Disponibilità personale e logistica
-	Grado di responsabilità

Ogni dimensione verrà approfondita tramite il questionario e il colloquio e saranno individuati degli indici integrativi che permetteranno di verificare il punteggio massimo e minimo.
Saranno inoltre definite le soglie minime di accesso, sulla base dei requisiti minimi richiesti e sul grado di  corrispondenza tra le aspettative del candidato e le caratteristiche del progetto. La graduatoria terrà dunque conto dell’interesse del candidato verso l’attività proposta e la sua attitudine alla complessità del ruolo che dovrà svolgere, in considerazione delle sue attitudini emerse dai questionari e dal colloquio. 

Le graduatorie saranno redatte secondo i seguenti elementi:

1)	Analisi dei curricula in  riferimento a precedenti esperienze di volontariato o esperienze in settori di attività specifici o assimilabili a quelli del progetto
2)	Valutazione dei titoli di studio
3)	Risultato del questionario di selezione
4)	Dati emergenti dal colloquio psicoattitudinale

CRITERI DI SELEZIONE
La selezione delle domande pervenute avverrà in due fasi distinte.

PRESELEZIONE DEI CURRICULA SUI TITOLI (max 50 punti) 
secondo i seguenti criteri:

TITOLI (max  50 punti)	

TITOLO DI STUDIO e attestazioni di esperienza (valutare  un solo titolo il più elevato)	
PUNTI	

Laurea attinente progetto (lauree ingegneria e informatica, lauree umanistiche)	
12	

Laurea non attinente a progetto 	
10	

Diploma attinente al progetto 	
6	

Diploma non attinente al progetto 	
5	

CORSI DI FORMAZIONE (valutare solo un solo titolo)	

Attinenti al progetto (informatica, lingua inglese, fotografia, grafica) 	
4	

Non attinenti al progetto 	
2	

Non terminato 	
1	

Precedenti esperienze nello stesso settore (attività) del progetto c/o lo stesso ente che realizza il progetto	
Max 30	

Precedenti esperienze nello stesso settore (attività) del progetto c/o enti diversi da quello che realizza il progetto 	
Max 20	

Precedenti esperienze in settori (attività) analoghi c/o enti diversi da quello che realizza il progetto 	
Max 10	

Precedenti esperienze di volontariato in settori (attività) diversi c/o ente che realizza il progetto 	
Max 5	

Verranno ammessi al colloquio solo coloro che raggiungono i 36 punti.

SELEZIONE PER COLLOQUIO (max 60 punti)
secondo i seguenti criteri:
COLLOQUIO (max 60 punti)	

Competenze maturate nel corso delle esperienze pregresse dichiarate	
Max 20	

Conoscenza degli elementi essenziali di informatica di base	
Max 10	

Valutazione degli aspetti motivazionali per le attività previste	
Max 10	

Capacità di lavoro in team	
Max 10	

Capacità relazionali per la fase di erogazione del servizio	
Max 10	

Nel corso della selezione per titoli e nei colloqui verrà posta particolare attenzione al rispetto dei principi di trasparenza e pari opportunità.
Il punteggio massimo per ogni candidato è di 110.
Le graduatorie verranno affisse nella bacheca dell’Ateneo relativa ai bandi e pubblicate sul sito www.uniroma1.it.

19)	Ricorso a sistemi di selezione verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio):

NO			

20)	Piano di monitoraggio interno per la valutazione dell’andamento delle attività del progetto: 

indicazioni:
Il piano di monitoraggio interno per la valutazione dell’andamento delle attività del progetto prevede un percorso multiplo, per cui si avvale del supporto tecnico-scientifico e metodologico degli esperti del Nucleo di valutazione di Ateneo sulla didattica e sui servizi dell’università di Roma “La Sapienza”. 
Il monitoraggio consente di verificare, nelle fasi di realizzazione del progetto, la congruità tra obiettivi e risultati nelle diverse attività rispetto alle componenti principali:

A.	giovani SCN: valutazione del livello di soddisfazione e coinvolgimento in itinere e  ex-post;
B.	monitoraggio del progetto presso le sedi di servizio; 
C.	valutazione esterna dei risultati delle attività svolte;
D.	valutazione dell’impatto delle attività sugli utenti.

A.	Giovani SCN

Per quanto riguarda i volontari, gli indicatori utilizzati derivano dall’analisi degli aspetti di forza del progetto nei confronti dei giovani e dei possibili fattori di debolezza su cui è opportuno effettuare il monitoraggio nelle varie fasi di attività:
	
FORZE	
DEBOLEZZE	
OPPORTUNITA	
MINACCE	

GIOVANI SERVIZIO CIVILE	
Formazione qualificata e certificata
Esperienza lavorativa documentabile
Apprendimento tecniche operative complesse.
Esperienza lavorativa in staff.
Responsabilizzazione professionale.
Apprendimento comunicazione  in pubblico 	
Mancato riscontro teoria/pratica
Incapacità lavoro in staff.
Disinteresse per il lavoro da svolgere.
Mancata comunicazione delle difficoltà incontrate
	
Valorizzazione bagaglio professionale (curriculum).
Inserimento in un mercato lavorativo emergente.
	
Non completamento ciclo progettuale per opportunità esterne.	

L’analisi multidimensionale sarà effettuata sui dati raccolti tramite somministrazione di questionari con domande che prevedono risposte variabili prevalentemente di tipo ordinale per valutazione qualitativa sul grado di soddisfazione:

1.	Una prima scheda di rilevazione consentirà di analizzare la situazione di partenza, i bisogni e le aspettative dei volontari rispetto alla loro formazione, esperienze lavorative e capacità di comunicazione. Questa prima rilevazione è effettuata all’avvio del progetto.
2.	Una seconda scheda, da sottoporre ai giovani alla fine del primo periodo di formazione generale e particolare, tende a raccogliere le prime valutazioni rispetto alla gestione delle attività formative e dell’inserimento presso le sedi operative.
3.	La terza rilevazione, da effettuare dopo due mesi dall’avvio delle attività operative, si mira a rilevare i giudizi rispetto agli aspetti relativi all’apprendimento delle tecniche, alla applicazione pratica, al lavoro in gruppo, al miglioramento della performance individuale e/o associativa, etc.
4.	Una rilevazione finale viene effettuata allo scopo di valutare la soddisfazione rispetto al grado complessivo di formazione, esperienza, coinvolgimento e responsabilizzazione.

I dati raccolti permettono di valutare nei vari momenti i seguenti aspetti, mettendo in relazione gli elementi quantitativi e qualitativi:
- coinvolgimento nella realizzazione dei compiti quotidiani (rapporto fra presenze ed assenze, partecipazione al lavoro di gruppo, dedizione e progettualità);
- capacità di proposta volta al miglioramento del lavoro, individuale o collettivo, svolto;
- interesse a seguire le attività complessive della sede locale di progetto al di là del lavoro svolto; 
- crescita culturale e civica complessiva.

B.	Monitoraggio presso le sedi di servizio

Il monitoraggio sulle sedi di servizio verrà effettuato con la somministrazione di schede di rilevazione agli operatori locali e altro personale coinvolto nel progetto, volte a misurare ex ante, dopo 6 mesi dall’inizio delle attività e alla fine del progetto (ultimo mese) le aspettative e la soddisfazione dei soggetti coinvolti rispetto ai seguenti indicatori:
-	Risultati della formazione
-	Criticità di tipo organizzativo, logistico, metodologico
-	Scostamenti rispetto alle azioni progettuali previste
-	Proposte di ri-progettazione o “aggiustamento
-	Autovalutazione sui risultati raggiunti

C.	Valutazione esterna delle attività svolte

Per quanto riguarda gli esiti progettuali, verranno monitorati con cadenza trimestrale i seguenti elementi quantitativi:
-	numero di ore complessivamente svolte rispetto a quelle progettate nelle attività di: formazione,  comunicazione,  riunioni di verifica con gli operatori,….. ;
-	numero di prodotti realizzati in ogni sede di attuazione, distinguendo i diversi stadi di lavorazione (dal mero oggetto digitale  al prodotto finito,  fruibile in rete).

      D.  Valutazione dell’impatto della attività sugli utenti

Per quanto riguarda gli utenti che beneficiano del progetto, la rilevazione sarà effettuata con diverse metodologie e tempi rispetto alle due principali categorie di beneficiari:

•	alla fine del progetto con interviste a campione a  studenti e  frequentatori delle biblioteche, per rilevare:
               - Grado di conoscenza del progetto
               - Frequenza di uso degli oggetti digitali/di quelli realizzati con il progetto
               - Valutazione sulla soddisfazione degli utenti diretti delle biblioteche                               

•	durante i sei mesi successivi alla fine del progetto sarà possibile monitorare l’utilizzo remoto delle risorse disponibili, sia dal punto di vista quantitativo (tasso di crescita del numero degli utenti), sia dal punto di vista qualitativo (recensioni nel social network, frequenza di accessi o download attraverso i motori di ricerca, richieste di ulteriori servizi e sviluppi da parte della comunità accademica, scientifica e didattica di riferimento o allargata)		

21)	Ricorso a sistemi di monitoraggio verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio):

NO			

22)	Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64:

23)	Eventuali risorse finanziarie aggiuntive destinate in modo specifico alla realizzazione del progetto:

indicazioni:
es.
Voci di spesa	
Costo	
Totale voce	

Personale	

8 unità di personale dipendente, in media 30% tempo lavorativo (10 ore settimana x  40 di media) costo orario medio € 5	
19.000	

6 unità di supporto,  in media 5% tempo lavorativo (2 ore a settimana x 40) costo orario medio € 7	
3.360	
22.360	

Formazione 	

11 unità per la formazione specifica, dipendenti di ruolo, costo indicativo totale (docente ordinario, ricercatori, personale TAB, costo orario per categoria)	
2.500	

15 Patenti europee del computer ECDL	
1950	
4.450	

Costo attrezzature (acquisto e ammortamento)	

Personal computer	
8.600	

Scanner	
12.000	

Hard disk e attrezzature per storage	
9.000	

Macchine fotografiche digitali e stativi	
5.000	

Videocamera e apparecchiature di videomontaggio	
7.400	
42.000	

Risorse tecnologiche	

Pc	
8600	

Scanner	
12.000	
20.600	

Totale generale	

		

24)	Eventuali reti a sostegno del progetto (copromotori e/o partners):

25)	Risorse tecniche e strumentali necessarie per l’attuazione del progetto:

CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISIBILI

26)	Eventuali crediti formativi riconosciuti:

	
27)	Eventuali tirocini riconosciuti:

28)	Attestazione delle conoscenze acquisite in relazione delle attività svolte durante l’espletamento del servizio utili ai fini del curriculum vitae:

Indicazioni:
-	Competenze spendibili nel CV
Certificazione ad opera dell’ente in cui siano dettagliate le competenze che i volontari acquisiranno	

Formazione generale dei volontari

29)	 Sede di realizzazione:
     
Indicazioni:
Aule didattiche dell’Università degli studi di Roma “La Sapienza”. Le aule destinate alla formazione sono attrezzate dei dispositivi necessari: postazioni di lettura-scrittura, impianto audio, microfoni fissi e a mano, lavagne, sistema di proiezione audio-video, impianto di riscaldamento e raffreddamento, uscite e sistemi di sicurezza a norma della legge 626/94	

30)	Modalità di attuazione:
     
Indicazioni:
In proprio presso l’Ente con formatori dell’Ente accreditati.	

31)	Ricorso a sistemi di formazione verificati in sede di accreditamento ed eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio:

NO			

32)	Tecniche e metodologie di realizzazione previste:

Indicazioni:
Per la formazione generale degli operatori sono previsti diversi approcci, in sinergia tra loro anche con l’utilizzo di piattaforme di e-learning:
-	lezione frontale 
-	comunicazione in plenaria 
-	lavoro in piccoli gruppi per discussione confronto rispetto a esperienze personali
-	studio dei casi per approfondimento
simulazioni	

33)	Contenuti della formazione:

indicazioni:
La formazione generale, intesa come preparazione allo svolgimento del Servizio Civile, ha la finalità di accrescere nei giovani la partecipazione attiva alla vita della società e la consapevolezza del significato della scelta e della esperienza di servizio civile nazionale che si accingono a svolgere nel settore di intervento del progetto. 
Aspetto qualificante del servizio civile nazionale è, infatti, accanto a una presa di coscienza nei volontari della dimensione di servizio alla comunità, anche il conseguimento di una professionalità specifica per i giovani, attraverso l’acquisizione di determinate conoscenze e competenze.

In particolare la formazione generale, così come stabilito dall’articolo 1 della Legge 6 marzo 2001, n. 64, verterà sui contenuti inerenti le caratteristiche e l’ordinamento del servizio civile, i principi, gli ordinamenti e la storia dell’obiezione di coscienza, la difesa della Patria con mezzi non violenti come diritto-dovere costituzionale, i diritti umani, la carta etica del servizio civile nazionale, le forme di partecipazione alla vita della società civile.

I CONTENUTI DELLA FORMAZIONE GENERALE 

MODULI/OBIETTIVI

h	

CONTENUTI	

1°Modulo
IDENTITÀ DEL GRUPPO e 
PRESENTAZIONE DELL’ENTE

Obiettivo: Costruzione identità di gruppo dei volontari presso l’Ente

5  h 	
- Accoglienza dei giovani del SCN
- Storia e caratteristiche dell’Università La Sapienza 
- Presentazione dello Staff
 - Il Sistema Bibliotecario Sapienza e la Biblioteca Digitale
- Raccolta aspettative dei volontari che esprimeranno le loro idee sul servizio civile, le proprie aspettative, le motivazioni e gli obiettivi individuali.	

2° Modulo

DALL’OBIEZIONE DI COSCIENZA AL SERVIZIO CIVILE NAZIONALE

Obiettivo: Costruire il senso/significato dell’esperienza del SCN	

5 h	

- Evoluzione storica: Il passaggio dall’obbligo alla gratuità, una scelta consapevole per la crescita sociale e individuale 
- Storia obiezione di coscienza
- Storia SCN 
- Legge 64/2001	

3° Modulo
IL DOVERE DI DIFESA DELLA PATRIA

Obiettivo: Sensibilizzare i volontari  sul concetto di patria e difesa della patria

4 h	

- Concetto di Patria e difesa della patria
- Sentenze Corte Costituzionale sulla difesa della Patria
- La difesa civile, la pace e diritti umani alla luce della Costituzione italiana, della Carta Europea e degli ordinamenti delle Nazioni Unite.	

4° Modulo
LA DIFESA CIVILE NON ARMATA E NONVIOLENTA

Obiettivo: Trasmettere ai volontari il concetto e tecniche di difesa non armata	

4 h	

-Come si realizza la difesa alternativa sul piano istituzionale, di movimento e della società civile
- La “gestione e trasformazione nonviolenta dei conflitti”, tra quotidiano e internazionale
- il pensiero di Don Milani 
- il pensiero di Gandhi	

5° Modulo
SOLIDARIETÀ, SUSSIDIARIETÀ  E FORME DI CITTADINANZA

Obiettivo: Trasmettere ai volontari  conoscenze sui principi di libertà e uguaglianza e sussidiarietà/solidarietà

	

4 h	
-Il concetto di cittadinanza e di
promozione sociale, come appartenenza
ad una collettività territoriale. 
- Rapporto tra le Istituzioni e le
Organizzazioni della società civile per la
promozione e la difesa dei diritti delle
persone. 
- Principi di sussidiarietà 
-Solidarietà tra globalizzazione e territorio,  un approccio multiculturale.	

6° Modulo
SERVIZIO CIVILE NAZIONALE, ASSOCIAZIONISMO E VOLONTARIATO

Obiettivo: 
Trasmettere informazioni sull’ associazionismo, il volontariato promozione sociale 	

4 h	
- Il principio costituzionale di solidarietà sociale e la lotta all’emarginazione e  all’esclusione sociale. 
- Normativa sull’associazionismo
- Normativa sul  volontariato
- Informazioni sul terzo settore 
- La promozione sociale
- Cosa sono le ONLUS e le Cooperative
Sociali
- Legge 266/1941	

7° Modulo
LA NORMATIVA VIGENTE E LA CARTA DI IMPEGNO ETICO

Obiettivo:
Trasmettere il concetto di impegno, promozione, partecipazione e cittadinanza attiva	

5 h	
- Le norme previste dal legislatore, nonché quelle di applicazione che regolano il sistema del servizio civile nazionale
- Il “patto”: valori, obiettivi, impegni, doveri, metodo di lavoro del sistema regionale per il Servizio civile
- l’esperienza  del SCN come formazione alla cittadinanza attiva	

8° Modulo
DIRITTI E DOVERI DEL VOLONTARIO DEL SERVIZIO CIVILE
Obiettivo:
Trasmettere informazioni sulla disciplina dei rapporti tra enti e volontari del servizio civile nazionale	

4 h	
- La cittadinanza attiva, il servizio civile come anno di impegno, di condivisione e di solidarietà. 
- Ruolo e funzione del giovane in Servizio
- Circolare 30 settembre 2004 e successive modifiche	

9° Modulo
LA PROTEZIONE CIVILE

Obiettivo:
Trasmettere informazioni sulla protezione civile

4 h	

-Protezione civile intesa come collegamento tra difesa della Patria e difesa dell’ambiente, del territorio e delle popolazioni. 
- La previsione e la prevenzione dei rischi	

10° Modulo
IL LAVORO PER PROGETTI E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

Obiettivo:
Accenni alle tecniche di progettazione nell’ambito della cooperazione internazionale	

6h	

- Introduzione alla progettazione sociale 
- tecniche di progettazione: il ciclo del Progetto
-La sostenibilità di un Progetto
- Il Project Management	

34)	Durata:

45 ore	
Formazione specifica (relativa al singolo progetto) dei volontari

35)	 Sede di realizzazione:
     
Indicazioni:
Università La Sapienza – Aule attrezzate presso le sedi di attuazione e aule didattiche,  certificate, cfr. punto 29.	

36)	Modalità di attuazione:
     
Indicazioni:
Il piano di formazione specifica prevede l’erogazione dei corsi teorico pratici suddivisi in moduli, che saranno svolti sia all’inizio del progetto e sia ad attività operative iniziate, al fine di fornire ai volontari le conoscenze fondamentali per inserirsi, con la guida dell’operatore locale, nel progetto e in seguito dare loro la possibilità di approfondire e verificare.
I corsi di formazione verranno svolti presso l’Università “La Sapienza” con formatori interni scelti tra docenti,  personale tecnico  e direttivo, in possesso di titoli adeguati, laurea o titoli professionali,  con esperienza pluriennale sugli argomenti indicati. I formatori  hanno esperienza pluriennale nella formazione di volontari, borsisti e tirocinanti presso le biblioteche dell’Università e in particolare,  a partire dall’anno 2006-2007, per i volontari del SCN assegnati con i precedenti progetti.	

37)	Nominativo/i e dati anagrafici del/i formatore/i: 
     
Indicazioni:
nome, cognome luogo e data di nascita (allegare: curricula, documento identità firmati)	

38)	Competenze specifiche del/i formatore/i:

39)	Tecniche e metodologie di realizzazione previste: 

40)	Contenuti della formazione:

41)	Durata: 

Altri elementi della formazione

42)	Modalità di monitoraggio del piano di formazione (generale e specifica) predisposto:

Data

	Il Responsabile del Servizio civile nazionale dell’ente
	Dott. Fabrizio De Angelis