Il Master si propone di offrire una formazione specialistica nei settori della psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento, con un approccio multidisciplinare e basato su evidenze scientifiche. Il percorso mira a fornire competenze per comprendere i meccanismi cognitivi, linguistici ed emotivi che influenzano l’apprendimento e lo sviluppo nei bambini in età prescolare e scolare. Vengono approfonditi i fattori di rischio e i prerequisiti cognitivi, linguistici ed emotivi fondamentali per l’acquisizione degli apprendimenti scolastici, con particolare attenzione alla valutazione precoce. Il programma formativo affronta l’inquadramento diagnostico dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), dell’ADHD, della disabilità intellettiva lieve e delle problematiche emotivo-motivazionali associate. Un focus rilevante è dedicato alle procedure di valutazione delle funzioni cognitive e linguistiche, delle competenze scolastiche e dei fattori emotivo-motivazionali che incidono sul rendimento scolastico. Particolare attenzione è rivolta al quadro normativo che regola l’inclusione scolastica e alla promozione di buone prassi di collaborazione tra clinici e istituzioni scolastiche. Infine, vengono presentate tecniche e strategie di trattamento per i DSA, il potenziamento della memoria di lavoro e delle funzioni esecutive.