Lo specialista in Malattie dell’Apparato Cardiovascolare deve avere maturato conoscenze teoriche, scientifiche e professionali nel campo della fisiopatologia, clinica e terapia delle malattie cardiovascolari comprendenti anche le cardiopatie congenite. Sono specifici ambiti di competenza la fisiopatologia e clinica dell’apparato cardiovascolare, la semeiotica funzionale e strumentale, la metodologia clinica, comprese le metodologie comportamentali nelle sindromi acute e in situazioni di emergenza-urgenza, la diagnostica strumentale invasiva e non invasiva, la terapia farmacologica ed interventistica, nonché gli interventi di prevenzione primaria e i programmi riabilitativo-occupazionali.

Rete formativa

La rete formativa si avvale degli standard specifici strutturali fondamentali (degenza, Day-Hospital, ambulatorio , Emodinamica/Elettrofisiologia, Laboratorio Ergometrico, Laboratorio monitoraggio Holter e Pressorio), annessi (Laboratorio Ecocardiografia mono-bi e tridimensionale, color-doppler, eco-stress,transesofagea, Laboratorio diagnostica vascolare non invasiva, riabilitazione cardiologica), servizi generali e diagnostici dell’azienda ospedaliera che ospita la struttura di sede e le strutture collegate (radiologia e diagnostica per immagini incluso accesso alla Medicina Nucleare, Medicina di Laboratorio, Anatomia Patologica, DEA di II livello), degli standard specifici organizzativi e degli standard specifici assistenziali facenti capo alle Divisioni dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Policlinico Umberto I –Cardiologia I e II Presidio Ospedaliero Nord (Ospedale S. Maria Goretti di Latina, ICOT) Ospedale Madre Giuseppina Vannini -Presidio San Filippo Neri - Ospedale San Pietro Fatebenefratelli - Ospedale F. Spaziani Frosinone –

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi di base: acquisizione delle conoscenze fondamentali di anatomo-fisiologia, biochimica e genetica dell’apparato cardiaco allo scopo di stabilire la basi per l’apprendimento del laboratorio, della clinica e della terapia cardiologica. L’acquisizione delle nozioni fondamentali di matematica, fisica, statistica ed informatica, utili per la comprensione della fisiologia della circolazione e per l’elaborazione di dati ed immagini di interesse clinico; Obiettivi della formazione generale: acquisizione di conoscenze avanzate dei meccanismi etio-patogenetici e fisiopatologici che determinano lo sviluppo delle malattie cardiache congenite ed acquisite, nonché delle principali conoscenze di semeiotica, clinica, diagnostica strumentale e di laboratorio applicabili non solo alle malattie cardiovascolari;

Obiettivi formativi della tipologia della Scuola: Acquisizione delle fondamentali conoscenze teoriche e tecniche in tutti i settori della diagnostica cardiologica non invasiva (elettrocardiografia standard e dinamica, elettrocardiografia da sforzo), ed invasiva (elettrofisiologia, emodinamica e coronaroventricolografia) nell’età adulta e pediatrica; Imaging Cardiovascolare (ecocardiografia mono-bi e tridimensionale,Doppler e color-Doppler, TDI, metodiche radioisotopiche, TC e RMN); acquisizione delle conoscenze tecniche e pratiche necessarie per la prevenzione, diagnosi e terapia (farmacologica, interventistica e chirurgica) delle Malattie dell’Apparato Cardiovascolare con particolare riguardo alle conoscenze e metodologie comportamentali nelle sindromi acute e nelle situazioni di emergenza-urgenza. Le attività caratterizzanti elettive a scelta dello studente utili all’acquisizione di conoscenze specifiche ed avanzate nell’ambito della tipologia cardiovascolare sono principalmente nelle aree della terapia intensiva cardiovascolare, dell’emodinamica e della cardiologia interventistica, delle applicazioni ultraspecialistiche della diagnostica con ultrasuoni, dell’elettrofisiologia clinica avanzata, della diagnostica strumentale invasiva e non invasiva angiologica, oltre che in altri settori scientifico-disciplinari BIO e MED le cui conoscenze settoriali possano permettere l’acquisizione di competenze elettive di interesse cardiovascolare. Nell’ambito delle attività di indirizzo e approfondimento di livelli di competenza più elevati nell’ambito di specifiche aree, sono individuate le seguenti aree:

1. AREA CRITICA E TERAPIA INTENSIVA

2. EMODINAMICA E CARDIOLOGIA INTERVENTISTICA

3. ELETTROFISIOLOGIA E ELETTROSTIMOLAZIONE

4. IMAGING CARDIOVASCOLARE

5. CARDIOLOGIA PEDIATRICA

6. ANGIOLOGIA

Infine nel contesto delle Attività Caratterizzanti Elettive a scelta dello studente è ricompresa anche l’attività di ricerca che può essere parimenti dedicata alla cardiologia clinica quanto alle discipline di base. In base alle competenze professionali acquisite gli sbocchi occupazionali sono ampi e comprendono: 1) attività ambulatoriale specialistica cardiologica sia nel pubblico sia nel privato con esperienza anche in telecardiologia; 2) attività assistenziale nei Pronto Soccorsi/DEA, nei reparti Specialistici Cardiologici, nelle Unità Coronariche, nelle Terapie Intensive, nei Laboratori di Emodinamica/Interventistica ed in quelli di Elettrostimolazione/Elettrofisiologia. Dal momento che il percorso formativo prevede per gli ultimi due anni attività di indirizzo e approfondimento anche nell’ambito della Cardiologia Pediatrica e dell’Angiologia sbocchi professionali e/o occupazionali sono prevedibili anche in questi settori.

Attività di ricerca

Gli specializzandi vengono stimolati e coinvolti nella partecipazione della ricerca clinica che viene svolta nelle sedi della rete formativa nei campi dell’insufficienza cardiaca avanzata, ipertensione polmonare, cardiopatia ischemica acuta e cronica, elettrofisiologia, con particolare attenzione ai meccanismi fisiopatologici e ai nuovi approcci terapeutici.

Internazionalizzazione

La Scuola agevola, nei limiti delle possibilità regolamentari, la partecipazione degli specializzandi ad attività formative presso strutture nazionali ed internazionali di riconosciuto prestigio scientifico ed assistenziale, e si avvale della collaborazione di strutture formative extrasede in rete formativa.

Risorse e servizi

La Scuola dispone di un Aula didattica multimediale per le lezioni frontali, con un manichino per la simulazione delle principali manovre di assistenza cardio-respiratoria (intubazione, massaggio cardiaco). Sono previste delle postazioni informatiche da cui è possibile l’accesso a materiale didattico e alle principali riviste del settore.

Rappresentanze degli specializzandi

Il rappresentante si interfaccia con il Comitato Coordinatore della Scuola. Sono previsti rappresentanti in Senato Accademico, Consiglio di Facoltà, Consiglio di Dipartimento.