Il Master si propone di realizzare un percorso formativo a carattere professionalizzante finalizzato a sviluppare competenze inerenti gli assetti gestionali e pedagogico-didattici delle istituzioni scolastiche (CPIA e scuole di secondo livello) per adulti a bassa scolarità, in esecuzione penale e migranti (inclusi minori stranieri non accompagnati). Si pone nella prospettiva dell’apprendimento permanente e del sistema formativo integrato, a vantaggio della formazione in servizio e della supervisione di dirigenti scolastici (impegnati in una governance territoriale multilivello) e degli insegnanti (impegnati nella conoscenza e nella progettazione pedagogica e didattica), per promuovere il processo di inclusione scolastica e facilitare il percorso verso la piena integrazione nella società.