1. Pratiche didattiche per l’apprendimento attivo (Syllabus Tutorial 1): finalizzato a promuovere una riflessione su come rendere più efficaci le pratiche didattiche normalmente in uso e a ragionare sulle strategie più consone al superamento degli ostacoli in insegnamenti con “ordinarie criticità” (classi numerose, riluttanza degli studenti alla partecipazione attiva in classe o indisponibilità parziale di supporto tecnologico/informatico);
2. Come scegliere e progettare una prova d’esame (Syllabus Tutorial 2): il tutorial si pone l’obiettivo di far comprendere l’importanza di oggettività, pertinenza ai risultati di apprendimento e fattibilità di una prova di valutazione, proporre strategie e strumenti volti a rendere una prova d’esame oggettiva, pertinente ai risultati di apprendimento e fattibile, spiegare come e quando scegliere e preparare una prova d’esame e il perché;
3. Come utilizzare le piattaforme informatiche per una didattica efficace (Syllabus Tutorial 3 corso base e avanzato): il tutorial, suddiviso in corso base e avanzato, si focalizza sulla piattaforma Moodle e la sua interconnessione con Google Suite, e su come possano essere utilizzati per una didattica efficace, attiva e collaborativa;
4. Buone prassi e linee guida per gli studenti con disabilità e DSA (Programma Tutorial 4): il tutorial è organizzato per informare sui disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e su come possono interferire con lo studio universitario, illustrare le linee guida e i servizi di Sapienza nei confronti degli studenti con DSA e favorire una didattica inclusiva, basata sui principi dell’Universal design.

I Tutorial, per l'anno accademico 2025-2026, si svolgeranno nelle date indicate nel calendario allegato.